ISSN 1201-7302

Politique éditoriale

1. Cursus est une revue électronique étudiante à parution bisannuelle qui traite de divers sujets touchant les sciences de l’information, telles qu’elles sont enseignées à l’EBSI, à savoir : bibliothéconomie, archivistique, informatique documentaire, gestion stratégique de l’information, etc.
2. Cette revue non professionnelle s’adresse prioritairement aux étudiants en sciences de l’information, mais elle peut également être source d’intérêt pour les professionnels de l’information.
3. L’objectif de Cursus est à la fois de faire connaître les étudiants de l’EBSI ainsi que leurs intérêts et, à travers eux, la formation offerte à l’EBSI.
4. Les articles publiés sont uniquement des textes écrits dans le cadre des travaux obligatoires demandés par les enseignants dans les formations de maîtrise et de certificat. Ils reflètent donc à la fois les champs d’intérêt des étudiants et la formation dispensée à l’EBSI.

Protocole de rédaction

1. Les textes peuvent être soumis suivant deux modes : une présélection réalisée par l’enseignant [ou le chargé de cours] ou une soumission spontanée par l’étudiant.
2. Les textes soumis doivent être écrits en français et provenir de travaux effectués dans le cadre d'un cours de l'École de bibliothéconomie et des sciences de l'information de l'Université de Montréal. L'auteur devra modifier son texte pour en atténuer le côté académique; par exemple, les passages qui répondent aux attentes spécifiques du professeur en ce qui a trait à la méthodologie ou à la structure du texte doivent être retirés ou modifiés pour répondre aux exigences d'une diffusion plus large.
3. Dans le cas de la présélection, la procédure est la suivante : lors de la correction, les enseignants [ou les chargés de cours] ayant choisi de collaborer à Cursus mettent de côté les textes qui leur semblent d’un intérêt suffisant pour justifier une publication éventuelle. Il revient alors à l’enseignant [ou au chargé de cour] de proposer à l’étudiant la soumission de son texte auprès du comité de lecture de Cursus et d’obtenir son accord. Le nom de cet étudiant est ensuite communiqué au comité.
4. Les textes doivent être présentés selon les règles suivantes :
• Ils doivent avoir un titre significatif et être accompagnés d'un résumé d'au plus 200 mots. La qualité des résumés est évaluée bien que ce critère ne soit pas décisionnel. Ces conditions sont nécessaires parce que le titre et le résumé constituent les portes d'entrée vers le texte intégral. Leur qualité pour le repérage est donc capitale.
• Ils doivent être subdivisés clairement et chaque section doit être sous-titrée. Les parties et sections du texte doivent être numérotées (1 - 1.1 - 1.2). Le plus souvent, deux niveaux devraient suffire. Utilisez parcimonieusement le troisième niveau.
• Les renvois doivent être placés à la fin du document. Les notes en bas de page sont à éviter.
• Les figures, diagrammes ou tableaux supportés par les logiciels WordPerfect ou WORD peuvent faire partie des textes. Cependant, l'auteur doit tenir compte de l'impossibilité de la transmission de tableaux ou diagrammes dans le format ASCII.
• Le format bibliographique des références dans Cursus est le Chicago A (voir le Chicago Manual of Style, 13th Edition, Z253 U54 1982 ou consulter la synthèse réalisée par la University of California Berkeley Library et téléchargeable au format pdf à l'adresse suivante : http://www.lib.berkeley.edu/TeachingLib/Guides/Chicago-Turabianstyle.pdf).

Voici des exemples pour chacun des types de documents :

Monographie

Krol, Ed. The Whole Internet: User's Guide & Catalog. Sebastopol: O'Reilly & Associates, 1994.

Article de périodique

Shaw, Debora. "Librairies of the Future: Glimpses of a Networked, Distributed, Collaborative, Hyper, Virtual World." Libri 44, no 3 (1994): 206-223.

Documents électroniques

L'exactitude des renseignements bibliographiques, en particulier des URL, demeure la responsabilité de l'auteur. La date mentionnée dans la notice bibliographique devrait être celle qui apparaît dans le document électronique et correspondre à la date de publication.

• Articles de périodiques en ligne :

  Cox, B. "Superdistribution." Wired 23, no 12 (Septembre 1994), http://www.site.gmu.edu/cbox/CEM (Page consultée le 3 janvier 2004).

• Monographies en ligne :

  Auteur (Personne physique ou personne morale). Titre de la monographie. Lieu de publication : Nom de l'éditeur, Date de publication.
  http://wwww.url.html (Page consultée le jj/mm/aaaa).

• Site ou pages web :

  Nom, Prénom de l'auteur de la page (Personne physique ou personne morale). "Titre de la page." Titre du site, Nom de l'auteur du site, Date de création du site, http://www.url.html (Page consultée le 12 mai 1997).

Citations dans le texte

Article de périodique : (Nom de l'auteur Année, Numéro)

Monographie : (Nom de l'auteur Année, Pagination)



5. Les auteurs soumettent leur texte en l'identifiant d'un pseudonyme pour garantir leur anonymat. Une enveloppe cachetée, identifiée par le pseudonyme doit accompagner le texte et inclure les renseignements suivants :
   • pseudonyme
   • nom de l'auteur
   • adresse électronique
   • numéro de téléphone
   • cours pour lequel le travail a été écrit
   • nom du professeur qui a supervisé le travail
   
   Cette enveloppe ne sera ouverte que si le texte est retenu. La page de présentation des textes doit comporter les renseignements suivants :
   
   • pseudonyme
   • titre du texte
   • cours pour lequel le texte a été écrit
   • nom du professeur qui a supervisé le travail
   
   
6. Les auteurs doivent déposer leur texte en trois exemplaires accompagnés de l’enveloppe cachetée directement au secrétariat de l'EBSI ou les faire parvenir par la poste à l'adresse suivante :

Cursus
École de bibliothéonomie et des sciences de l'information
Université de Montréal
C.P. 6128, Succursale Centre-ville
Montréal (Québec)
H3C 3J7


7. Si le texte est retenu, l’auteur devra en fournir une copie en format électronique. Les textes rejetés pourront être récupérés au secrétariat de l'École avec les commentaires des comités de lecture et de rédaction. L'enveloppe sera adressée au pseudonyme.

Droits d'auteur

Tout texte demeure la propriété de son auteur. Cependant, l'auteur permet à Cursus de publier, distribuer et archiver son texte électroniquement. Après sa parution dans Cursus, l'auteur peut republier son texte dans un autre périodique à la condition que la mention de la parution dans Cursus soit clairement indiquée.

Le comité de rédaction de Cursus

Pour tout commentaire ou question, contactez le comité de rédaction de Cursus à l'adresse suivante :
cursus et ajoutez l'extension : @ebsi.umontreal.ca

Développement du site web

Automne 1999. Le site est maintenant encodé en HTML 4.0 Transitional . La feuille de style est accessible à partir de l'URL http://cursus.ebsi.umontreal.ca/general2.css. Afin d'aider l'encodage des futurs numéros, Christian Rémillard a créé un modèle qui reproduit la structure générale d'un article. La macrostructure est supportée par les classes:

1. .hp (barre de navigation en haut de page)
2. .cartouche
3. .tm (table des matières)
4. [le corps de texte n'est pas marqué en soi]
5. .note (notes de fin de texte)
6. .biblio (bibliographie)
7. .bp (barre de navigation en bas de page)

Ces classes sont associées à des éléments <DIV> et marquent les grandes sections d'un article. D'autres classes ont été définies pour assurer un marquage plus fin du document. Pour de plus amples informations sur le stylage, voir le commentaire en haut de la feuille de style.

Christian Rémillard, finissant de la cuvée 2000, option gestion de l'information électronique.

Hiver 2005. La feuille de style originelle a été légèrement modifiée afin d'adapter notamment les choix de couleurs au nouveau logo.

Changement du logo de Cursus

Automne 2005. Afin de renouveler l'image de Cursus et de dynamiser son apparence, le comité a reçu la collaboration bénévole de Pierre-Hugues Gélinas qui a entièrement repensé le logo de la revue. Pierre-Hugues Gélinas est candidat à la maîtrise et a travaillé dans le domaine du graphisme et de l'édition. Nous le remercions de sa précieuse collaboration.